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Cybersécurité, identité et traces numériques
Comprendre que chaque usage du numérique produit des traces, identifier les règles simples de protection des données personnelles et d'authentification, et reconnaître la responsabilité de chacun face à la cyberviolence, l'usurpation d'identité et le non-respect de la propriété intellectuelle.
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Ce que dit la fiche
Les points essentiels
- Toute connexion à un réseau ou à un service numérique laisse des traces : ces traces peuvent être stockées, transmises et exploitées.
- Les traces numériques comprennent notamment les témoins de connexion (cookies) et les données de géolocalisation.
- La cybersécurité désigne l'ensemble des moyens et des règles destinés à protéger les données personnelles et les systèmes contre les accès non autorisés.
- L'identification consiste à déclarer qui on est ; l'authentification consiste à le prouver au moyen d'un secret ou d'un dispositif contrôlé.
- Les œuvres numériques (textes, images, sons, logiciels) sont protégées par le droit d'auteur : on ne les copie ou ne les diffuse pas sans autorisation.
- L'usurpation d'identité, l'atteinte à la vie privée et la diffusion non consentie d'informations sont des usages détournés du numérique.
- Chaque utilisateur porte une part de responsabilité dans ce qu'il publie, partage ou installe.
Les mots à connaître
- Cybersécurité
- Ensemble des moyens et des règles qui protègent les données personnelles et les systèmes informatiques contre les accès non autorisés.
- Donnée personnelle
- Information qui permet d'identifier directement ou indirectement une personne (nom, adresse, photo, numéro de téléphone).
- Trace numérique
- Information enregistrée automatiquement lorsqu'on utilise un service numérique : historique, adresse IP, témoins de connexion, position, etc.
- Témoin de connexion (cookie)
- Petit fichier déposé par un site sur l'appareil de l'utilisateur pour conserver des informations entre deux visites.
- Géolocalisation
- Technique qui détermine la position géographique d'un appareil, donc souvent de son utilisateur.
- Identification
- Action de déclarer qui on est (se présenter par un identifiant par exemple).
- Authentification
- Action de prouver son identité au moyen d'un secret ou d'un dispositif vérifié par le système.
- Usurpation d'identité
- Fait de se faire passer pour une autre personne pour agir à sa place sans son accord.
- Propriété intellectuelle
- Ensemble des droits qui protègent les créations de l'esprit (textes, images, musiques, logiciels) et qui interdisent leur usage sans autorisation.
La méthode, étape par étape
- 1. Repère l'appareil, la connexion et le service numérique utilisés.
- 2. Cherche quelles traces peuvent être produites : identifiant, historique, témoins de connexion, position.
- 3. Vérifie quelles données personnelles sont concernées et qui peut y avoir accès.
- 4. Contrôle si l'identité est réellement prouvée : identification seule ou authentification vérifiée.
- 5. Cherche un contenu protégé (image, texte, logiciel) et demande s'il a été copié ou diffusé sans autorisation.
- 6. Décide de l'action correcte : sécuriser l'accès, retirer la donnée, demander l'autorisation, ou avertir un adulte en cas d'usurpation ou de cyberviolence.
Des exemples résolus
Un élève cherche une recette de cuisine sur un site. Le site demande d'accepter les témoins de connexion. Explique ce qui se passe et ce qu'il peut décider.
Correction
Étape 1 : le site s'ouvre grâce à la connexion internet, et l'appareil est identifié par son adresse réseau. Étape 2 : le site dépose un témoin de connexion (cookie) sur l'appareil pour se souvenir de la visite. Étape 3 : ces témoins peuvent servir à personnaliser la page, mais aussi à suivre la navigation. Étape 4 : l'élève reste libre d'accepter ou de refuser : il peut refuser les témoins non indispensables et nettoyer ensuite l'historique. Conclusion : une simple visite laisse des traces, donc il faut choisir ce qu'on autorise.
Un camarade publie une photo d'un autre élève prise en classe, sans son accord. Analyse la situation au regard de la cybersécurité et du droit.
Correction
Étape 1 : la photo est une donnée personnelle de l'élève représenté. Étape 2 : la publier sans son accord constitue une atteinte à sa vie privée. Étape 3 : la diffusion crée une trace numérique durable, hors du contrôle de l'élève concerné. Étape 4 : se faire passer pour lui ou parler en son nom aggraverait la situation en usurpation d'identité. Conclusion : l'auteur est responsable ; la bonne action est de retirer la photo, de s'excuser et d'en parler à un adulte.
Les pièges à éviter
- Croire que la navigation privée fait disparaître toutes les traces : elle limite le stockage local, mais laisse des traces côté réseau et côté site.
- Confondre identification et authentification : donner un simple identifiant ne prouve pas l'identité, contrairement à un mot de passe ou à un code à usage unique.
- Penser qu'un contenu trouvé en ligne est libre de droits : un texte, une image ou un logiciel reste protégé par la propriété intellectuelle même s'il est accessible gratuitement.
- Utiliser le compte d'un camarade avec son mot de passe « pour rendre service » : c'est un usage détourné qui relève de l'usurpation d'identité.
Teste-toi
Un site propose de « mémoriser ta visite » en installant un témoin de connexion. Quelle est la nature de cette trace et que peux-tu décider ?
Voir la réponse
Il s'agit d'un témoin de connexion (cookie), qui est une trace numérique. L'utilisateur peut choisir de l'accepter ou de le refuser.
Un témoin de connexion est un petit fichier déposé par un site pour conserver des informations entre deux visites. C'est une trace numérique : elle sert notamment à personnaliser l'affichage ou à suivre la navigation, ce qui en fait une question de cybersécurité et de protection des données personnelles. L'élève garde la possibilité de refuser les témoins non indispensables.
Théo reçoit un message signé du nom de sa copine Lina, mais le message a été écrit par quelqu'un d'autre. Quel comportement est en jeu et quelle trace cela laisse-t-il ?
Voir la réponse
Il s'agit d'une usurpation d'identité. Elle laisse une trace numérique : le message et son horodatage restent enregistrés chez le destinataire et sur le service de messagerie.
L'usurpation d'identité consiste à se faire passer pour quelqu'un d'autre ou à agir à sa place sans son accord. Comme tout échange numérique, le message envoyé est enregistré : il constitue une trace qui peut être conservée et montrée. La bonne réaction est de prévenir la personne concernée et un adulte.
Un élève copie l'image d'un illustrateur trouvée en ligne pour illustrer son exposé publié sur le site du collège. Que demande la règle de propriété intellectuelle ?
Voir la réponse
La règle de propriété intellectuelle impose de demander l'autorisation de l'auteur avant de copier et de republier son image.
Une image en ligne reste la création de son auteur, donc protégée par le droit d'auteur. Le fait qu'elle soit accessible gratuitement ne signifie pas qu'elle est libre de droits. La bonne démarche est de contacter l'auteur pour obtenir un accord, ou d'utiliser une image dont l'auteur a explicitement autorisé la réutilisation.
Ce que tu vas découvrir
- Toute connexion à un réseau ou à un service numérique laisse des traces : ces traces peuvent être stockées, transmises et exploitées.
- Les traces numériques comprennent notamment les témoins de connexion (cookies) et les données de géolocalisation.
- La cybersécurité désigne l'ensemble des moyens et des règles destinés à protéger les données personnelles et les systèmes contre les accès non autorisés.
- L'identification consiste à déclarer qui on est ; l'authentification consiste à le prouver au moyen d'un secret ou d'un dispositif contrôlé.
Dans cette expérience
- Lire les points essentiels
- Consulter les définitions clés
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- 5e
- Technologie
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